Politika a každodennost na českých vysokých školách: Etnografické pohledy na vzdělávání a výzkum

Politika a každodennost na českých vysokých školách: Etnografické pohledy na vzdělávání a výzkum - Jana Dvořáčková, | Booksquad.ink

...267 s. ISBN 978-80-7419-171-8 Institucionální podpora: RVO:68378025 Politika a každodennost na českých vysokých školách: Etnografické pohledy na vzdělávání a výzkum ... AULA, roč. 23/2015, č. 1 - CSVŠ ... ... který autorky a autoři prováděli v letech 2011-2013 na pěti katedrách ... Politika a každodennost na eských vysokých školách : etnografické č pohledy na vzdělávání a výzkum / Jana Dvořáčková ... [et al.] -- Vyd. 1. Praha : Sociologické nakladatelství, 2014 -- 267 s. -- cze . ... zažitých představ o českých vysokých školách, pedevším tu, ř ... V poslední době vyda ... Studijní neúspěšnost jako jeden z problémů českých ... ... .] -- Vyd. 1. Praha : Sociologické nakladatelství, 2014 -- 267 s. -- cze . ... zažitých představ o českých vysokých školách, pedevším tu, ř ... V poslední době vydala knihy Nebezpečné známosti: O vztahu sociálních věd a společnosti (2012) a Etnografie: Improvizace v teorii a terénní praxi (2013, editorka spolu s Y. Abu Ghoshem) a Politika a každodennost na českých vysokých školách: Etnografické pohledy na vzdělávání a výzkum (2014, spolu s J. Dvořáčkovou, P ... Tereza Stöckelov á is a researcher at ... Politika a každodennost na českých vysokých školách: Etnografické pohledy na vzdělávání a výzkum [Politics and everyday life in Czech universities: Ethnographic perspectives on teaching, learning and research]. AULA, roč. 23/2015, č. 1: ke stažení obálka AULA, roč. 23/2015, č. 1: ke stažení text Studie Kateřina Cidlinská, Marta Vohlídalová: Zůstat, nebo odejít O deziluzi (začínajících) akademických a vědeckých pracovníků a pracovnic To stay… Čtěte více a společnosti (2012), Etnografie: Improvizace v teorii a terénní praxi (2013) nebo Politika a každodennost na českých vysokých školách: Etnografické pohledy na vzdělávání a výzkum (2014). Spolu s Pavlem Stercem je spoluautorkou video-eseje Družstva života Politika a každodennost na českých vysokých školách: etnografické pohledy na vzdělávání a výzkum. Praha: Sociologické nakladatelství. Forest, J. (2002). I prefer to teach: An international comparison of faculty preference for teaching over research. New York: Routledge Falmer. Froese-Germain, B. (2011). Politika a každodennost na českých vysokých školách: Etnografické pohledy na vzdělávání a výzkum. Praha: SLON. ... etnografické pohledy na vzdělávání a výzkum (s. 11-15). Praha: Sociologické nakladatelství. Švec, V. (1996). Sebereflexe studentů v pregraduální didaktické přípravě. Pedagogika, 46(3), 266-276. Politika a Každodennost na Českých Vysokých Školách: Etnografické pohledy na vzdělávání a výzkum (p. 267). Prague: Sociologické nakladatelství. Prague: Sociologické nakladatelství. Google Scholar Politika a každodennost na českých vysokých školách: Etnografické pohledy na vzdělávání a výzkum [Politics and everyday life in Czech universities: Ethnographic perspectives on teaching, learning and research]. Politika a každodennost na českých vysokých školách: etnografické pohledy na vzdělávání a výzkum. Praha: Sociologické nakladatelství. Flanagan, J. (2015). Politika a každodennost na českých vysokých školách. Etnografické pohledy na vzdělávání a výzkum - Jana Dvořáčková, Petr Pabian, Simon Smith, Tereza Stöckelová, Karel Šima, Tereza Virtová - SLON Politika a každodennost na českých vysokých školách (Etnografické pohledy na vzdělávání a výzkum) Jana Dvořáčková a a kolektiv autorů/autorek • SLON, 2014...

INFORMACE

AUTOR
Jana Dvořáčková,
DIMENZE
9,7 MB
NÁZEV SOUBORU
Politika a každodennost na českých vysokých školách: Etnografické pohledy na vzdělávání a výzkum.pdf

POPIS

Kniha je výstupem týmového etnografického výzkumu, který autorky a autoři prováděli v letech 2011–2013 na pěti katedrách českých vysokých škol, včetně jedné školy soukromé. Narušuje řadu zažitých představ o českých vysokých školách, především tu, podle které není vůbec možné realizovat kvalitní vysokoškolské vzdělávání a kvalitní výzkum při vysokém počtu studujících. Autorský kolektiv zkoumá pluralitu vzdělávacích kontextů a plánované i nezamýšlené dopady vysokoškolské a vědní politiky na různých typech škol a v různých oborech. Jednotlivé kapitoly se věnují klíčovým otázkám vysokého školství: podobám učení a výuky v podmínkách masifikace; flexibilitě a prekarizaci profesních drah vyučujících a výzkumníků; povaze a organizaci vědění vytvářeného a reprodukovaného na akademické půdě; rozdílům a napětím mezi profesně a akademicky zaměřeným vzděláváním; a otázce kvality vysokého školství. Mezi kapitoly jsou vloženy „mezihry“, které jednotlivá témata nasvěcují ještě z jiného úhlu a v jiném žánru (např. srovnáním se zahraniční praxí nebo autobiografickým líčením). Knihu otevírá předmluva Stanislava Štecha a uzavírá ji rozhovor o praktických implikacích výsledků výzkumu, vedený mezi členy autorského týmu a Jiřím Nantlem, mj. bývalým náměstkem ministra školství. Kniha je psána jako příspěvek nejen do akademické, ale také širší veřejné debaty o vysokoškolských reformách.

Chcete si přečíst knihu?Politika a každodennost na českých vysokých školách: Etnografické pohledy na vzdělávání a výzkum ve formátu pdf? Dobrá volba! Tuto knihu napsal autor Jana Dvořáčková,. Číst Politika a každodennost na českých vysokých školách: Etnografické pohledy na vzdělávání a výzkum Online je teď tak snadné!

SOUVISEJÍCÍ KNIHY